Vés al contingut
Seccions
160 anys
Opinió
Actualitat
L'entrevista
A fons
Emprenedors
Projectes
Enginyeri-A
Recomanem
Amb enginy
Qui som
APP
Newsletter
Cerca
Main navigation
Seccions
160 anys
Opinió
Actualitat
L'entrevista
A fons
Emprenedors
Projectes
Enginyeri-A
Recomanem
Amb enginy
Qui som
APP
Newsletter
Actualitat
Ruta de navegació
Inici
Actualitat
Actualitat
Comença el curs a les escoles d’enginyeria de la UPC
Actualitat
Què és el Digital Twin?
Actualitat
Imatges per satèl•lit i realitat augmentada en una exposició virtual
Actualitat
Gairebé la meitat de les enginyeries, amb ERTO
Actualitat
Les emissions de CO2 cauen un 17% durant el confinament
Actualitat
L'essència de la seguretat industrial davant la pandèmia
Actualitat
Constants universals per a les unitats de mesura
Actualitat
La UPC lidera un projecte per a la fabricació de mascaretes a Terrassa
Actualitat
Què implica el nou Pla Nacional d'Energia?
Actualitat
37.000 km de cable submarí per a Catalunya
Actualitat
Les oportunitats tecnològiques al cicle Sit & TIC Talks
Actualitat
La UPC dissenya el procés de desescalada
Actualitat
Els valors climàtics com a aliats per a la recuperació
Actualitat
Nou disseny de mascaretes impreses en 3D
Actualitat
Creen una app per monitoritzar les sortides amb nens
Actualitat
El respirador de Leitat arriba a una vintena d'hospitals
Actualitat
La crisi del covid-19 deixa el preu de l'energia en mínims històrics
Actualitat
Estudiants de la UPC contra el covid-19
Actualitat
La descarbonització, al centre del debat del sector de l’automoció
Actualitat
Diagnòstics amb intel•ligència artificial
Actualitat
El mercat laboral dels enginyers el 2019
Paginació
Primera pàgina
« First
Pàgina anterior
‹ Previous
…
Page
65
Page
66
Page
67
Page
68
Pàgina actual
69
Page
70
Page
71
Page
72
Page
73
…
Pàgina següent
Next ›
Última pàgina
Last »
Enginyeri-A
Enginyeri-A
“No m’imaginava fer un doctorat i menys acabar sent catedràtica”
Catalunya impulsa 186 projectes d’IA, salut digital i emprenedoria femenina
Rècord de candidatures als Premis DonaTIC 2026
Cinc propostes formatives per a docents STEM
